孩子智力低下的症状可能表现为语言发育迟缓、学习能力弱、社交互动障碍、生活自理能力差、注意力不集中等。
1、语言迟缓：
智力低下儿童常出现语言发育滞后，表现为词汇量少、句子结构简单或无法完整表达需求。部分患儿可能3岁后仍不会说短语，对指令理解困难，需结合言语训练和家庭语言刺激改善。
2、学习困难：
这类儿童在认知加工速度、记忆力和逻辑思维方面存在明显缺陷。具体表现为无法掌握同龄知识，如不会数数、分不清颜色形状，需要个性化教育计划和重复强化训练。
3、社交障碍：
患儿往往缺乏眼神交流，难以理解他人情绪，游戏时无法遵守规则。部分伴有自闭症特征的儿童会回避互动，需通过社交故事训练和团体活动逐步改善人际反应能力。
4、自理缺陷：
基本生活技能如穿衣、如厕、进食等明显落后于同龄人。5岁以上仍需要协助完成日常事务者，可通过任务分解训练法，将复杂动作拆解为简单步骤反复练习。
5、注意力涣散：
持续专注时间不足同龄儿童的1/3，易受外界干扰而中断任务。行为干预可采用定时任务完成法，配合积木拼图等结构化游戏逐步延长专注时长。
日常需保证富含DHA的鱼类、坚果类食物摄入，每天进行30分钟平衡木、抛接球等协调性运动，建立固定作息时间表减少环境混乱感。定期评估发育商数，6岁以下儿童每半年进行Gesell量表测试，学龄期采用韦氏儿童智力量表跟踪干预效果。发现症状持续进展时应排查遗传代谢病、甲状腺功能减退等器质性疾病。
