语言发育迟缓可能由听觉障碍、智力发育障碍、孤独症谱系障碍、语言环境刺激不足、中枢神经系统发育异常等原因引起。
1、听觉障碍：听力受损直接影响语音输入，儿童难以模仿发音。需进行纯音测听和声导抗检查，确诊后佩戴助听器或植入人工耳蜗，配合语言康复训练。日常可通过面对面交流、放大音量等方式加强语言输入。
2、智力发育障碍：认知能力不足导致词汇量积累缓慢。韦氏智力测试可评估认知水平，需制定个性化教育计划。建议通过积木配对、图片分类等游戏提升基础认知，配合简单短句重复训练。
3、孤独症谱系障碍：社交沟通缺陷表现为语言运用障碍。ADOS量表可辅助诊断，行为干预需结合结构化教学。采用图片交换系统、社交故事疗法，重点培养沟通意愿而非单纯语言能力。
4、语言环境刺激不足：抚养人互动过少影响语言发展。创造丰富的语言环境，每天保证2小时以上亲子共读。选择韵律感强的儿歌、指物命名的生活化教学，避免电子屏幕替代人际交流。
5、中枢神经系统发育异常：脑损伤或发育异常导致语言中枢功能障碍。头颅MRI可明确病变位置，需神经科与康复科联合诊疗。经颅磁刺激配合口部肌肉训练，采用多模态感官刺激促进神经重塑。
均衡摄入DHA、卵磷脂等营养素有助于神经发育，每日进行30分钟大运动配合精细动作训练。定期评估语言里程碑，2岁仍无词汇或3岁无法组句需尽早就诊。抚养人应记录儿童发声频率、词汇量变化，避免过度纠正发音错误。
